DOKUMENTY SZKOLNE

1. STATUT SZKOŁY http://psp2.swiebodzin.pl/dokumenty-szkoly

2. KALENDARZ SZKOLNY http://psp2.swiebodzin.pl/kalendarz 

3.  PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY 1B

W ROKU SZKOLNYM 2012/201

I UCZESTNICTWO W GRUPIE

A. POZNAJEMY , UCZYMY I BAWIMY SIĘ RAZEM:

1. Wspólnie tworzymy zintegrowaną klasę
2. Poznajemy normy i zasady zachowania w szkole
3. Ustalamy reguły uczestnictwa w grupie szkolnej
4. Nawiązujemy nowe znajomości i przyjaźnie
5. Występujemy na forum szkolnym
6. Reprezentujemy klasę
7. Wspólnie planujemy i organizujemy imprezy klasowe
8. Wzajemnie pomagamy sobie podczas pobytu w szkole

B.JESTEM CZŁONKIEM RODZINY

1. Moja rodzina
2. Obowiązki członków rodziny
3. Rodzinne zainteresowania i hobby
4. Zawody rodziców i najbliższych
5. Szanuję i kocham moich najbliższych
6. Potrafię sprawić radość mojej rodzinie

C. JESTEM POLAKIEM

1. Mój kraj moja Ojczyzna
2. Nasze barwy i znaki narodowe
3. Rozwijamy swoją piękną polską mowę
4. Hymn państwowy, a postawa duchowa i fizyczna
5. Hymn szkolny i odpowiednie zachowanie ucznia
6. Obchody ważnych świąt narodowych
7. Moje miasto, moja wioska

II POSTRZEGANIE SIEBIE I ROZUMIENIE SWOICH UCZUĆ

A. NASZE UCZUCIA

1. Rozpoznajemy i nazywamy uczucia
2. Wyrażamy uczucia mimiką
3. Wyrażamy uczucia w zachowaniu
4. Zwracamy uwagę na uczucia innych ludzi
5. Rozumiemy i akceptujemy uczucia innych
6. Radzimy sobie ze stresem
7. Rozsądnie wyrażamy swoje sądy

B. PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI

1. Każdy wygląda inaczej
2. Różnimy się między sobą
3. Można mnie rozpoznać
4. Różnie czujemy i zachowujemy się w tych samych sytuacjach
5. Jesteśmy podobni i różni w doznaniach
6. Moja twarz jest niepowtarzalna
7. Mamy różne zainteresowania

C. DBAŁOŚĆ O ZDROWIE

1. Poznajemy miejsce pracy higienistki szkolnej
2. Dbamy o własne zdrowie
3. Zdrowo się odżywiamy
4. Nie używamy przemocy
5. Bezpieczne zachowujemy się w szkole, na: boisku, placu zabaw,
   sali gimnastycznej, ulicy i w domu
6. Dbamy o kondycję zdrowia i rozwijanie zainteresowań ruchowych
7. Jesteśmy asertywni wobec różnorodnych uzależnień
   
   
   4. PRZEWIDYWANA TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI
   UCZNIÓW KL.1B W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

   L.P.	Miesiąc	Tematyka
   1.09.2012	Wrzesień	Zapoznanie wychowawcy z rodzicami. Ułożenie kontraktu współpracy. Przedstawienie form sprawdzania i oceniania umiejętności uczniów według wymagań programowych. Wyposażenie tornistra. Wspólne planowanie imprez klasowych na cały rok. Gotowość i dojrzałość dzieci do podjęcia nauki , a zachowania w szkole.
   2	Październik	Przedstawienie planu wychowawczo – dydaktycznego na rok szkolny. Przygotowania do pasowania pierwszaków. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla uczniów i rodziców.
   3	Listopad	Przedstawienie wyników wstępnej diagnozy uczniów. Praca rodzica z dzieckiem w domu. Pozytywne i negatywne postawy rodzicielskie. Organizacja andrzejek w klasie.
   4	Grudzień	Przygotowania do imprez klasowych – mikołajki i wigilia klasowa. Rozmowy indywidualne z rodzicami na temat aktualnych wyników w nauce. Wspólne wypracowanie sposobów wspierania dziecka w nauce.
   5	Styczeń	Wywiadówka półroczna – ogólne podsumowanie osiągnięć i umiejętności uczniów w klasie.
   6	Marzec	Sytuacja zdrowotna dziecka, a frekwencja szkolna – wpływ na naukę.
   7	Kwiecień	Wpływ postawy rodzicielskiej na zachowanie i rozwój dziecka – rozwój mowy, czytelnictwo, zainteresowania. Planowanie wycieczki klasowej.
   8	Maj	Impreza integracyjna z okazji Dnia Rodziców – prezentacje dziecięce.
   9	Czerwiec	Podsumowanie wyników nauczania w klasie pierwszej.

   
                                       5.PLAN IMPREZ KLASOWYCH 1B
   
   

   L.p.	Planowana impreza	Miesiąc
   1.	Pasowanie na ucznia	Październik
   2.	Klasowe andrzejki	Listopad
   3.	Klasowe mikołajki	Grudzień
   4.	Klasowa Wigilia	Grudzień
   5.	Bal karnawałowy	Styczeń /luty
   6.	Walentynki	Luty
   7.	Pasowanie na czytelnika	Luty
   8.	Dzień Kobiet Dzień Chłopaka	Marzec
   9.	Dzień Mamy i Taty - spotkanie integracyjne	Maj
   10.	Wycieczka szkolna	Maj /czerwiec
   11.	Uroczysty Dzień Dziecka	Czerwiec

   
   
    6.  FORMY OCENIANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
   W KL.1B W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
   
   
   OCENA BIEŻĄCA:
   I ocenianie aktywizujące – praca z uczniem zdolnym
   i posiadającym trudności edukacyjne
8. Słowna pochwała z uzasadnieniem :
   - indywidualna,
   - przed klasą
   - na zebraniu z rodzicami.
9. Rysunki wspomagające ocenianie słowne (np. buźki, kwiatki, plusy itp.)
10. Mini dyplomy za klasowe konkursy
11. Medale na gazetce klasowej "Nasze osiągnięcia"
12. Prezentacje osiągnięć uczniów na stronie klasowego bloga
    http://klasa1bbeagor.blogspot.com/
    II Ocena szkolna literowa zgodna z przyjętymi zasadami oceniania w PSP nr 2 w Świebodzinie
    *W - wspaniale
    *A - bardzo dobrze
    *B - dobrze
    *C - słabo
    *D - bardzo słabo
    *N – niewystarczająco

OCENA OPISOWA:

1.Ocena opisowa w zeszycie dotycząca wykonywania aktualnych zadań szkolnych- pochwała, uwagi i wskazówki (w zeszycie, kartach pracy i dzienniczku)

2. PÓŁROCZNA – zawierająca opis aktualnych postepów

w nauce oraz nabytych umiejętności ze zwróceniem uwagi

na występujące problemy w nauce i zachowaniu oraz sposoby ich pokonywania.

3. KOŃCOWOROCZNA – zawierająca opis opanowanych umiejętności ucznia w zakresie klasy pierwszej

7.FORMY SPRAWDZANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW :

1. Kartkówki sprawdzające opanowanie poszczególnych umiejętności
2. Sprawdziany kontrolujące stopień opanowania utrwalanych umiejętności
3. Dyktanda ortograficzne :
   – krótkie pisanie wyrazów, zdań z komentowaniem,
   - pisanie wyrazów, zdań z uzupełnianiem luk literowych lub wyrazowych,
   - pisanie krótkiego tekstu zdaniowego ze słuchu.
4. Testy tempa czytania :
   - czytanie z przygotowaniem wskazanego tekstu literackiego
   - czytanie tekstu bez przygotowania
   – test tempa czytania wg J.Konopnickiego - koniec I półrocza i na koniec roku
5. Krótkie testy czytania ze zrozumieniem
   - z ilustrowaniem
   - z podpisywaniem
   - z odpowiadaniem na pytania - podkreślanie
6. Recytacja indywidualna opanowanych pamięciowo wierszy
   lub fragmentów prozy
7. Konkursy umiejętności :
   - śpiewania piosenek,
   - wykonania prac plastycznych,
   - sportowe
   - zaradności szkolnej
   - kulturalnego zachowania
   - pięknego pisania
8. Stała kontrola estetyki i prawidłowości zapisów w zeszytach