1. STATUT SZKOŁY
http://psp2.swiebodzin.pl/dokumenty-szkoly
3. PLAN
PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY 1B
W
ROKU SZKOLNYM 2012/201
I
UCZESTNICTWO W GRUPIE
A.
POZNAJEMY , UCZYMY I BAWIMY SIĘ RAZEM:
Wspólnie
tworzymy zintegrowaną klasę
Poznajemy
normy i zasady zachowania w szkole
Ustalamy
reguły uczestnictwa w grupie szkolnej
Nawiązujemy
nowe znajomości i przyjaźnie
Występujemy
na forum szkolnym
Reprezentujemy
klasę
Wspólnie
planujemy i organizujemy imprezy klasowe
Wzajemnie
pomagamy sobie podczas pobytu w szkole
B.JESTEM
CZŁONKIEM RODZINY
Moja
rodzina
Obowiązki
członków rodziny
Rodzinne
zainteresowania i hobby
Zawody
rodziców i najbliższych
Szanuję
i kocham moich najbliższych
Potrafię
sprawić radość mojej rodzinie
C.
JESTEM POLAKIEM
Mój
kraj moja Ojczyzna
Nasze
barwy i znaki narodowe
Rozwijamy
swoją piękną polską mowę
Hymn
państwowy, a postawa duchowa i fizyczna
Hymn
szkolny i odpowiednie zachowanie ucznia
Obchody
ważnych świąt narodowych
Moje
miasto, moja wioska
II
POSTRZEGANIE SIEBIE I ROZUMIENIE SWOICH UCZUĆ
A.
NASZE UCZUCIA
Rozpoznajemy
i nazywamy uczucia
Wyrażamy
uczucia mimiką
Wyrażamy
uczucia w zachowaniu
Zwracamy
uwagę na uczucia innych ludzi
Rozumiemy
i akceptujemy uczucia innych
Radzimy
sobie ze stresem
Rozsądnie
wyrażamy swoje sądy
B.
PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI
Każdy
wygląda inaczej
Różnimy
się między sobą
Można
mnie rozpoznać
Różnie
czujemy i zachowujemy się w tych samych sytuacjach
Jesteśmy
podobni i różni w doznaniach
Moja
twarz jest niepowtarzalna
Mamy
różne zainteresowania
C.
DBAŁOŚĆ O ZDROWIE
Poznajemy
miejsce pracy higienistki szkolnej
Dbamy
o własne zdrowie
Zdrowo
się odżywiamy
Nie
używamy przemocy
Bezpieczne
zachowujemy się w szkole, na: boisku, placu zabaw,
sali
gimnastycznej, ulicy i w domu
Dbamy
o kondycję zdrowia i rozwijanie zainteresowań ruchowych
Jesteśmy
asertywni wobec różnorodnych uzależnień
4. PRZEWIDYWANA
TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI
UCZNIÓW
KL.1B W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
L.P.
|
Miesiąc
|
Tematyka
|
1.09.2012
|
Wrzesień
|
Zapoznanie wychowawcy z
rodzicami. Ułożenie kontraktu współpracy. Przedstawienie form
sprawdzania i oceniania umiejętności uczniów według wymagań
programowych. Wyposażenie tornistra. Wspólne planowanie imprez
klasowych na cały rok.
Gotowość i
dojrzałość dzieci do podjęcia nauki ,
a zachowania w
szkole.
|
2
|
Październik
|
Przedstawienie planu
wychowawczo – dydaktycznego na rok szkolny. Przygotowania do
pasowania pierwszaków. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole
dla uczniów i rodziców.
|
3
|
Listopad
|
Przedstawienie wyników
wstępnej diagnozy uczniów. Praca rodzica z dzieckiem w domu.
Pozytywne i negatywne postawy rodzicielskie. Organizacja andrzejek
w klasie.
|
4
|
Grudzień
|
Przygotowania do imprez
klasowych – mikołajki
i wigilia klasowa. Rozmowy
indywidualne
z rodzicami na temat
aktualnych wyników w nauce. Wspólne wypracowanie sposobów
wspierania dziecka w nauce.
|
5
|
Styczeń
|
Wywiadówka półroczna –
ogólne podsumowanie osiągnięć i umiejętności uczniów w
klasie.
|
6
|
Marzec
|
Sytuacja zdrowotna
dziecka, a frekwencja szkolna – wpływ na naukę.
|
7
|
Kwiecień
|
Wpływ postawy
rodzicielskiej na zachowanie
i rozwój dziecka –
rozwój mowy, czytelnictwo, zainteresowania. Planowanie wycieczki
klasowej.
|
8
|
Maj
|
Impreza integracyjna z
okazji Dnia Rodziców – prezentacje dziecięce.
|
9
|
Czerwiec
|
Podsumowanie wyników
nauczania w klasie pierwszej.
|
5.PLAN
IMPREZ KLASOWYCH 1B
L.p.
|
Planowana impreza
|
Miesiąc
|
1.
|
Pasowanie na ucznia
|
Październik
|
2.
|
Klasowe andrzejki
|
Listopad
|
3.
|
Klasowe mikołajki
|
Grudzień
|
4.
|
Klasowa Wigilia
|
Grudzień
|
5.
|
Bal karnawałowy
|
Styczeń /luty
|
6.
|
Walentynki
|
Luty
|
7.
|
Pasowanie na czytelnika
|
Luty
|
8.
|
Dzień Kobiet
Dzień Chłopaka
|
Marzec
|
9.
|
Dzień Mamy i Taty - spotkanie
integracyjne
|
Maj
|
10.
|
Wycieczka szkolna
|
Maj /czerwiec
|
11.
|
Uroczysty Dzień Dziecka
|
Czerwiec
|
6. FORMY
OCENIANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
W KL.1B W
ROKU SZKOLNYM 2012/2013
OCENA
BIEŻĄCA:
I
ocenianie aktywizujące – praca z uczniem zdolnym
i
posiadającym trudności edukacyjne
Słowna
pochwała z uzasadnieniem :
-
indywidualna,
-
przed klasą
-
na zebraniu z rodzicami.
Rysunki
wspomagające ocenianie słowne (np. buźki, kwiatki, plusy itp.)
Mini
dyplomy za klasowe konkursy
Medale
na gazetce klasowej "Nasze osiągnięcia"
Prezentacje
osiągnięć uczniów na stronie klasowego bloga
II Ocena
szkolna literowa zgodna z przyjętymi zasadami oceniania w PSP nr 2
w Świebodzinie
*W
- wspaniale
*A
- bardzo dobrze
*B
- dobrze
*C
- słabo
*D
- bardzo słabo
*N
– niewystarczająco
OCENA
OPISOWA:
1.Ocena
opisowa w zeszycie dotycząca wykonywania aktualnych zadań
szkolnych- pochwała, uwagi i wskazówki (w zeszycie, kartach pracy i
dzienniczku)
2.
PÓŁROCZNA – zawierająca opis aktualnych postepów
w
nauce oraz nabytych umiejętności ze zwróceniem uwagi
na
występujące problemy w nauce i zachowaniu oraz sposoby ich
pokonywania.
3.
KOŃCOWOROCZNA – zawierająca opis opanowanych umiejętności
ucznia w zakresie klasy pierwszej
7.FORMY
SPRAWDZANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW :
Kartkówki sprawdzające
opanowanie poszczególnych umiejętności
Sprawdziany kontrolujące
stopień opanowania utrwalanych umiejętności
Dyktanda ortograficzne :
– krótkie pisanie wyrazów,
zdań z komentowaniem,
- pisanie wyrazów, zdań z
uzupełnianiem luk literowych lub wyrazowych,
- pisanie krótkiego tekstu
zdaniowego ze słuchu.
Testy tempa czytania :
- czytanie z przygotowaniem
wskazanego tekstu literackiego
- czytanie tekstu bez
przygotowania
– test tempa czytania wg
J.Konopnickiego - koniec I półrocza i na koniec roku
Krótkie testy czytania ze
zrozumieniem
- z ilustrowaniem
- z podpisywaniem
- z odpowiadaniem na pytania -
podkreślanie
Recytacja indywidualna
opanowanych pamięciowo wierszy
lub fragmentów prozy
Konkursy umiejętności :
- śpiewania piosenek,
- wykonania prac plastycznych,
- sportowe
- zaradności szkolnej
- kulturalnego zachowania
- pięknego pisania
Stała kontrola estetyki i
prawidłowości zapisów w zeszytach